Publikationen

Titel: BEWEGEN im Ganztag
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 21/2011 Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag
Adelt, Eva
Fiegenbaum, Dirk
Rinke, Susanne
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Titel: Erkennen – Beurteilen – Handeln
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 22/2011 Die Herner Materialien zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten in der Sekundarstufe I
Esch, Karin
Klaudy, Elke Katharina
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Titel: Materialien zum Schulbau
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 23/2012 Pädagogische Architektur und Ganztag Teil 1
Schneider, Vera-Lisa
Adelt, Eva
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Titel: Kinderschutz macht Schule
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 5/2007, vollständig aktualisiert 2013 Handlungsoptionen, Prozessgestaltungen und Praxisbeispiele zum Umgang mit Kindeswohlgefährdungen in der offenen Ganztagsschulehule
Bathke, Sigrid
Hein, Anke
Sack, Jochen
Kimmel-Groß, Johannnes
Güldenhöven, Thomas
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Titel: QUIGS SEK I – Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen der Sekundarstufe I
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 24/2012 Eine Handreichung für die Praxis
Althoff, Kirsten
Boßhammer, Herbert
Eichmann-Ingwersen, Gerda
Schröder, Birgit
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Titel: Kooperationen vereinbaren
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 25/2013 Eine Arbeitshilfe zur Entwicklung von Kooperationsvereinbarungen im Ganztag der Sekundarstufe I
Althoff, Kirsten
Schröer, Sabine
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Titel: 10 Jahre offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen – Bilanz und Perspektiven
  Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 26/2013
Boßhammer, Herbert
Heinrich, Dörthe
Schröder, Birgit
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Titel: Arbeitshilfe zur Umsetzung des Kinderschutzes in der Schule
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung. Ausgabe 09/2008
Empfehlungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
Bathke, Sigrid
Bücken, Milena
Fiegenbaum, Dirk
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Titel: Partizipation von Schülerinnen und Schülern im GanzTag
Der GanzTag in NRW – Beiträge zur Qualitätsentwicklung Ausgabe 27/2014
Becker, Helle
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